152、第152章(4/9)
作品:《[综]英雄失格》教务处报道,而织田作之助另有去处,在他来之前,津岛修治以他的名号给学校工作人员打了通电话,约定他将在今天到学校报到,学生与老师的待遇自不相同,有专门的教职员来迎接他,顺便还带人在学校走上一圈。
“本校建自1953年,承袭当时流行的西洋式建筑,此后分别在1980年与2000年进行翻修……”
[难怪学校建得跟古堡一样。]织田作想起学校的外观,从山脚下朝上往就已足够宏伟,教学楼整体是红色的,16懂楼相互环绕,组成一座整体,校内有室内体育馆,也有室外的网球场等,听说网球场与其他户外运动场所健在半山腰,学生若想使用就要爬过几千级台阶,当时的校长认为爬楼梯也是强生健体的好方式,以此为傲。
[说起来,崇明的体育类社团是也很优秀。]
学习成绩好的孩子身体必定孱弱,在这所学校是说不通的,虽然他们学校的社团只有高一高二两个年级的学生参加,却也在全国大会上斩获了不少奖项。
织田作冗长的过道上走,左侧是墙,每走过几步就能看见一个画框,里面贴着放大的相片,画框下还挂了小牌子。
“他们都是从我校走出去的优秀毕业生。”老师介绍时也与有荣焉,“譬如我们刚看过的这位,就是06年上任的内阁大臣。”
织田作感叹:“真厉害啊。”
他一路上看见许多人,头衔各不一样,有艺术家有政府官员,竟然还有运动员奥林匹克选手等等,职业五花八门,成功的商人也不少,说起这些优秀的学生,老师就能“呱呱呱呱呱”说个不停,他应该是真的很爱崇明中学,更爱从这里走出去的学生。
走着走着,一阵音符从渺远处传来,钻入他的耳朵里,织田作的音乐鉴赏水平并不高,问他知名音乐家只知道莫扎特,但有人说过音乐是全人类共同的语言,好的音乐能够打动人心,他纵使只能说出“好听”,却也不油放慢脚步,伫足听音乐。
不知是他,带领他走的教职员工都是如此。
“应该是井伏老师在拉小提琴。”他十分陶醉,听了一会儿才小声跟织田作讲,恰巧这时音乐声断了。
“井伏老师?”织田作犹豫了一下。
“你知道?”
“刚才来的时候碰见了,他说自己是美术老师。”
“是的,准确说是主攻美术。”教员解释,“艺术都是共通的,井伏老师不仅是优秀的画家,在音乐上也造诣颇深,听说他还是优秀的评
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